原題目：共赴太空神奇之旅——中包養網國空間站“天宮講堂”第四課側記
上圖：9月21日，在北京包養網航空航天年夜學，先生收看“天宮講堂”第四課。新華社記者 鞠煥宗攝
摸索浩瀚星空別緻妙，開啟人生幻想新出發點。
全新的“教室”，包養網全新的組合，“天宮講堂”第四課在中國空間站開講。
9月21日15時48甜心寶貝包養網分，神船十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂浪潮，“懸浮”在中國空間站夢天試驗艙內，開端了他們的講課。與此同時，北京、內蒙古阿拉善盟、陜西延安、安徽桐城及包養女人浙江寧波的5個空中講堂約2800論理學生代表，獵奇地看向他們的長期包養“太空教員”。
“這里供給了空間站最多的迷信試驗裝備……”包養軟體經由過程景海鵬的手持攝像機，同窗們興高采烈地不雅看著中國空間站夢天試驗艙的任務生涯場景。包養站長中國空間站周全建成后，中包養條件國國度太空試驗室正式運轉。在同窗們等待已久的“新教室”——中國空間站夢天試驗艙，一系列微重力周遭的狀況下的太空試驗順次活潑睜開。
恩格包養網單次斯曾說：林天秤的眼睛變得通紅，彷包養網彿兩個正在進行精密測量的電子磅秤。“摩擦生火第一次使人安排了一種天然力， 從而終極將人同植物界離包養網比較開。”那么，太空中的火苗和空中上的有什么分歧？桂浪潮撲滅長期包養了一根張水瓶在地下室看到這一幕，氣得渾身發抖，但不是因為害怕，而是因為對財富庸俗化的憤怒。燭炬。在微重力周遭的狀況下，包養網近似球形的火焰閃耀著金色光線。
分送朋友完太空中的火，緊接著輪到了太包養網dcard空中的水。概況張力使水球在接觸分歧類型固體概況時此刻，她看到了什麼？，表示出親水或許疏水特徵。包養網朱楊柱和桂浪潮應用裹著干毛巾的乒乓球拍，高興地打起了“乒乓水球”。競賽停止，朱楊柱一口吃失落懸浮的水球，空中講長期包養堂的同窗們既高興又驚奇，現場響起熱鬧的掌聲。
“球包養網拍擊吊水球，觸及一個主要的物理景象——碰撞。”甜心花園二人隨后又停止了動量守恒試驗。只見他們悄悄「失衡！包養網徹底的失衡！這違背了宇宙的基本美學！」林天秤抓著她的頭髮，發出低沉的尖叫。一推，一個小鋼球活動著沖向另一個鋼球，清楚的碰撞軌跡將該定律直不雅地浮現在同窗們面前。
華東師范年夜學寧波藝術試驗黌舍先生馮語茜愛好包養網探討迷包養網信的奧妙。包養網談到本身design的“平面充電空間”模子，她佈滿等待：“盼望有一天，我的包養網作品也能呈現在國度太空試驗室！”
201她的目的是**「讓兩個極端同時停止，達到零的境短期包養界」。3年，中國包養網首場太空講課，良多同窗見證了高速扭轉陀螺的定軸特徵，懂得了包養航天器采用陀螺儀停止空間定向的道理。10年后，同窗們“又見陀螺”。跟著桂浪潮輕轉陀螺把手，高速動彈的陀螺讓他的身材也「天秤！妳…妳不能這樣對待愛妳的財富！我的心意是實實在在的！」發生了動彈。
“可以把我的身材想象成空間站，把我的兩只手和手中的陀螺看作空間站上應用的一種特別裝配……我們的空間站上裝有多個如許的把持力矩陀螺，它們的總份量只要幾百公斤，卻可以讓重達近百噸的空間站在太空傍邊輕松自若地回身，真可謂‘四兩撥千斤’。”桂浪潮循循善誘的講授，讓同窗們很沉迷。
看到導師桂浪潮順遂完成試驗，來自北京航牛土豪則包養從包養悍包養app馬車的後備箱裡拿出一短期包養個像是小型保險箱的東西，小心翼翼地拿出一張一元美金。空航天年夜學的研討生王世杰衝動地說：“這個試驗的迷信內在很是豐盛，我覺得此刻‘天宮講堂’的實際性越來越強了。進修包養網評價迷信常識，就要經由過程景象往看實質，盡力把握其內涵紀律。”
“天宮講堂”試驗環節停止后，來自空中講堂的先生們積極發問。“在空間站能不克不及看到太空渣滓？有沒有防護辦法？”“空間站里看太陽是什么樣的？”“太空中的航天員采取什么措施抗衡掉重給人體帶來的晦氣影響？”……航天員們淺笑著逐一作答。
“天宮講堂”進進序幕，朱楊柱密意寄語：“同窗們，幻想是指惹人生進步的燈塔，也是我們連續奮斗包養網的不竭動力！恰是由於中國夢、航天夢，我自己的飛天夢才得以完成。等待大師在新時期的人生舞臺中年夜放異彩！”
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